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Reflexiones sobre la Historia de la empresa

ESPACIO:

TIEMPO:

TEMÁTICA TRATADA: Historia de la empresa - Concepto y Método, Evolucionismo

AUTOR: Núñez Romero-Balmas, Gregorio

JEL: A - General Economics and Teaching, A12 - Relation of Economics to Other Disciplines , A13 - Relation of Economics to Social Values , N01 - Development of the Discipline: Historiographical; Sources and Methods , A2 Economic Education and Teaching of Economics

La historia de la empresa como disciplina docente en los estudios empresariales

Gregorio Núñez (2013) «Escala y diversificación en el aula: La historia en los planes de estudio de empresa» en Santiago de Luxán Meléndez, editor, Política, empresa e historia en Canarias. Las Palmas de Gran Canaria. Fundación Mapfre-Guanarteme.

Resumen:

  • El artículo reivindica para la Historia de la Empresa una visión muy amplia que cubra toda la Historia Universal y todo el conjunto de las sociedades conocidas. Como elemento de integración propone un punto de vista evolucionista en el que debe tomarse en consideración una amplia población de instituciones, estrategias colectivas, organismos y técnicas destinados a asegurar la cooperación en escala, diversidad y sofisticación siempre crecientes. Un crecimiento a largo plazo que, durante milenios, ha sido impulsado por el crecimiento sostenido del comercio y por sus necesidades institucionales específicas. Significativos elementos del pensamiento social y económico, algunos muy recientes encajan bien en el esquema propuesto.

Abstract:

  • This paper provides a very broado overview for Business History, covering the entire world history and all known societies. As integrating element it proposes an evolutionary perspective taking into consideration a large population of institucions, collective strategies, organisms and technicjes designed to favour cooperation in an ever-increasiong scale, scope and comprexity. Over the past millennia long-term growth has been driven by te steady increase of trade and its specific institucional requirements. Noteworthy elements from social and economic thought, some of them very new, fit in well witj the proposed scheme.

 

Índice:

  1. Un reto docente
  2. Una versión amplia, compleja y en vigorosa revisión.
  3. Dificultades de la cooperación
  4. ¿Un entorno realmente artificial?
  5. Conclusiones

 

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